请你解释一下这两个 CSS 类语法的区别:
.element .symbol {}
和
.element.large .symbol {}
我不明白两者之间的区别。第一行表示应用相同样式的两个不同类。但是关于第二个,附加到'.element'的'.large'是什么意思?
.element .symbol
表示
.symbol
里面.element
.element.symbol
意味着
.element
也有班级symbol
。
所以,
.element.large .symbol
意味着
.symbol
在 .element
里面也有 large
类。
我觉得你对第一个的意思有点误解。
.element .symbol {}
意味着这些 CSS 设置应用于任何具有
.symbol
类的 HTML 元素,该元素位于具有 .element
. 类的元素内
<div class="element">
<div class="symbol" />
</div>
在此示例中,您的第一个 CSS 条目将影响中间的
<div>
标签。
你的第二个例子意味着第一个班级需要两个班级受到影响。除此之外,它等于第一个。
<div class="element large">
<div class="symbol" />
</div>
所以如果 HTML 看起来像这样,CSS 值也将应用于内部
<div>
标签。
如果你想单独设置应用于多个类的CSS标签,那么你需要用逗号将它们分开。所以它看起来像这样:
.element, .symbol {}
编辑: 通过请求链接到 CSS 选择器的文档。
使用
.element.large
指的是具有both类的元素:
<div class="element large"></div>
而不是元素的后代:
.element .large
意思是:
<div class="element">
<div class="large"></div>
</div>
只
<div class="large"></div>
正在“接收”样式。
基本上,被空格分隔意味着两个元素具有
descendant
关系。
你可以使用
.element .symbol
this 你在另一个元素中有一个元素。例如:
<div class="element">
<i class="symbol"></i>
</div>
如果你想区分一些 div,你可以添加一个额外的类来只针对那些不同的,并用
.element.large .symbol
来定位它。所以,例如:
<div class="element large">
<i class="symbol"></i>
</div>
在你的第二个例子中,选择器的第一部分只是一个有两个类的元素,如
<span class="element large">
或<span class="large element">
。
通常,选择器的每一部分都适用于一个 HTML 元素。
table[border].clname
表示具有 border 属性和类 clname 的表,而 table [border] .clname
表示具有类 clname 的元素,在具有 border 属性的元素中,在表中。
(编辑:好吧,我说的是“一个 HTML 元素”,但当然你可以有多个适用于此的表格。你懂的。)
没有空格,您可以更具体地选择选择器。因为类可以在 html dom 中出现多次。但是一个元素中的两个或多个类更为罕见,因此更加精确。
带空格的选择器 (
.a1 .b2
) 表示搜索类 a1
并查看此元素中是否有类 b2 的子元素或子元素。
使用
>
选择器(.a1 .b2 > span
)可以获得更高的准确度。这说明只应考虑 span 元素,它们是类 .b2 的直接子元素,位于类 a1 的元素中。
.a1 .b1 {
color: green;
}
.a1.a2 .b1 {
color: red;
}
.a1.a2 .b2 {
font-style: italic;
font-weight: bold;
}
.a1.a2 .b2 > span {
color: orange;
}
<div class="a1">
<div class="b1">Hello France</div>
<div class="b1">Hello Spain</div>
<div class="b2">Hello Sweden</div>
</div>
<hr/>
<div class="a1 a2">
<div class="b1">Bye France</div>
<div class="b1">Bye Spain</div>
<div class="b2">
Bye
<span>World</span>
</div>
</div>